WWW.UA.Z-PDF.RU

БЕЗКОШТОВНА ЕЛЕКТРОННА БІБЛІОТЕКА - Методички, дисертації, книги, підручники, конференції

 
<< HOME
CONTACTS




Продажа зелёных и сухих саженцев столовых сортов Винограда (по Украине)
Тел.: (050)697-98-00, (067)176-69-25, (063)846-28-10
Розовые сорта
Белые сорта
Чёрные сорта
Вегетирующие зелёные саженцы

Продажа зелёных и сухих саженцев столовых сортов Винограда (по Украине)
Тел.: (050)697-98-00, (067)176-69-25, (063)846-28-10
Розовые сорта
Белые сорта
Чёрные сорта
Вегетирующие зелёные саженцы
Pages:   || 2 | 3 |

«Важлива не кількість знань, а якість їх. Можна знати дуже багато чого, не знаючи найпотрібнішого. Лев Толстой Добрий день, дорогі читачі! Ми раді знову зустрітися з вами на ...»

-- [ Страница 1 ] --

№ 7 (15) 2 липня 2009 року

Важлива не кількість знань, а якість їх.

Можна знати дуже багато чого,

не знаючи найпотрібнішого.

Лев Толстой

Добрий день, дорогі читачі!

Ми раді знову зустрітися з вами на сторінках нашого

видання.

Уже відлунали солодкою піснею дитинства випускні вечори

для старшокласників, зачинилися перед ними шкільні двері.

Випускники отримали сертифікати зовнішнього незалежного

оцінювання, бали якого – вступні для ВУЗів. І перед кожним із них – незвідана стежинка, яка, можливо, стане, доленосною.

Бажаю нікому не розгубитися серед розмаїття життєвих доріг, зробити правильний вибір, не зважаючи на «престижність» ВУЗу, яка, часто створюється штучно. Всі державні навчальні заклади достойні бути лідерами у списку рейтингу, враховуючи специфіку та напрям. Тож прислухайтесь до своїх бажань і виберіть той навчальний заклад, де вам буде комфортно, затишно, де ви зможете працювати з повною віддачею, отримуючи при цьому задоволення. Адже успіх залежить не лише від ВУЗу та викладача, а в основному – від самого студента і його бажання досягнути поставленої мети.

Дякуємо всім, хто не байдужий до проблем талановитої молоді у нашій країні, хто підтримує їх творчий потенціал!

Чекаємо на ваші листи, роботи та історії за адресою visnuk@som.org.ua, або ж особисто мені, головному редактору Тетяні Пригоді tania@som.org.ua.

Бажаємо всім творчого натхнення і зростання!

Тетяна Пригода Зміст Молодь і час Проект поліпшення якості освіти…………………………………………………3 Підсумки спостереження за ЗНО-2009…………………………………………3 Студенти залишаться без європейських додатів до диплому……….6 Допомога абітурієнту-2009………………………………………………………….6 Стипендії імені Фулбрайта…………………………………………………………..7 Конкурс для журналістів……………………………………………………………..8 Конкурс педагогічних розробок…………………………………………………..8 Таїна обдарованості Аспекти характеристики обдарованої дитини……………………………..9 Робота з учнями в системі МАН………………………………………………….10 Знай наших Зустріч з лідерами ЗНО………………………………………………………………11 Видатні українці…………………………………………………………………………12 Мистецтво жити «Вільна траєкторія студента»……………………………………………………..13 Лінія довіри Проблеми шкільної освіти……………………………………………………………15 Світ творчості Тобі, Україно моя………………………………………………………………………..17 Цікаві факти Факти про собак………………………………………………………………………….19 Анекдоти…………………………………………………………………………………….20

-2Обдарованість – це працелюбство.

–  –  –

Міністерство освіти і науки України підготувало для обговорення проект Плану дій щодо поліпшення якості хіміко-біологічної освіти.

Пропозиції та зауваження надсилати до 1 серпня 2009 року на адреси:

l_vashenko@mon.gov.ua, s_fitsajlo@mon.gov.ua

–  –  –

9 червня 2009 в УНІАН (вул. Хрещатик, 4) відбулася прес-конференція "Підсумки громадського спостереження за зовнішнім незалежним оцінюванням - 2009. Висновки та рекомендації". Представники громадських організацій презентували результатами кампанії громадського спостереження, яка є спільним проектом КВУ, Громадянської мережі ОПОРА і Центру тестових технологій та моніторингу якості освіти. В рамках загальнонаціонального спостереження було покрито 30-50% пунктів тестування залежно від предмету.

Тестування відбулося у більшості пунктів на належному рівні - підготовка пунктів з проведення ЗНО була в цілому задовільною, робота всіх працівників пунктів тестування

- злагодженою. Станом на 05.06.09 - кількість апеляцій щодо змісту тестів склала 142, а кількість апеляцій на процедуру ЗНО - 14.

Серед недоліків та порушень процедури незалежного оцінювання, які були зафіксовані під час спостереження:

1. Організаційні: невідповідний рівень підготовки інструкторів та відповідальних за пункти тестування; окремі випадки неналежного опломбування вільних аудиторій;

відсутність бейдж-індикаторів та вказівників; недостатньо якісна охорона пунктів тестування від проникнення сторонніх осіб з 8.00 - 9.00 до пункту тестування; не належні умови для інвалідів - учасників тестування; поодинокі випадки допущення учасників тестування без ідентифікації особи; поодинокі випадки відсутності налагодженої доставки абітурієнтів до пунктів тестування.

-3Дисциплінарні: поодинокі випадки ігнорування інструкторами зачитування "Типової промови інструктора в аудиторії тестування", що позбавляло учасників тестування інформації щодо їх прав, обов'язків та правил проведення тестування; з боку учасників тестування було зафіксовано спроби списування, консультації з батьками та вчителями за межами аудиторії, спроби використання технічних комунікаційних засобів.

3. Забезпеченні умов спостереження: зафіксовано поодинокі випадки відмови у допуску спостерігачів на наради з персоналом ПТ перед тестуванням; заборона ведення спостереження в коридорах та рекреаційних зонах; перешкоджання реалізації права зафіксувати факти порушень у протоколах, відмова у наданні копій протоколу.

Рекомендації за результатами спостереження:

Підвищити якість навчання інструкторів та персоналу пунктів тестування, створити та поширити фільм-інструктаж для персоналу, задіяного в проведенні;

Покращити фінансування ЗНО (оплати праці та матеріально-технічних умов проведення ЗНО) - оплата праці персоналу пунктів тестування є надзвичайно низькою;

Покращити умови складання тестування осіб з обмеженими фізичними можливостями;

Внести зміни до "Регламенту роботи пункту тестування" щодо норм поводження в рекреаційних зонах, а саме, передбачити спостереження в рекреаційних зонах та збільшити кількість чергових;

Активно інформувати учасників тестування щодо уникнення типових помилок при реєстрації на тестування і акцентувати увагу учасників на можливостях захисту своїх прав;

Прийняти в цілому законопроекту №4241 "Про внесення змін до деяких законодавчих актів України з питань запровадження ЗНО якості освіти і встановлення відповідальності за порушення порядку проведення ЗНО знань та використання його результатів". Даний законопроект є вирішальним для усунення суперечностей між чинними нормативними актами щодо ЗНО та законом. 10 червня профільним комітетом ВРУ буде розглянуто даний законопроект повторно. Змушені констатувати, що до другого читання внесено ряд поправок, які нівелюють ідею ЗНО. А саме, не обов'язковість сертифікатів ЗНО при вступі на платну форму навчання, ведення додаткових іспитів з профільних предметів, з яких не проводиться тестування.

"Оскільки процедури тестування є чітко визначеними та прозорими, це дало можливість громадським спостерігачам належно відслідковувати їх дотримання та оперативно реагувати в разі необхідності" - зауважила Оксана Копанська - директор Центру тестових технологій і моніторингу якості освіти(ЦТТ).

Як зазначила Наталя Линник (КВУ): "Участь спостерігачів від громадськості дозволяє оперативно вплинути на спроби порушення процедур тестування та зібрати необхідний фактаж для подальшого удосконалення ЗНО. Підвищити ефективність громадського контролю необхідно шляхом розширення етапів, на яких залучається громадське спостереження."

-4Як зазначив Андрій Гевко: "Громадянська мережа ОПОРА здійснюватиме громадське спостереження і під час вступної кампанії до 26 ВНЗ України. Показовими для нас є минулорічні випадки порушення умов прийому. Студентами-першокурсниками подекуди стали особи, що мали нижче 124 балів, або взагалі не проходили ЗНО. За результатами перевірок МОН 4 ВНЗ уже позбавлено ліцензій за зарахування абітурієнтів без сертифікатів, а щодо 32 ведеться додаткова перевірка за участю правоохоронних органів, за результатами якої буде прийнято рішення щодо ліцензування ВНЗ на найближчому засіданні Державної атестаційної комісії"

–  –  –

Щодо апеляції на результати зовнішнього незалежного оцінювання Якщо в учасника тестування виникають сумніви стосовно правильності та об’єктивності оцінювання його навчальних досягнень, то він має право подати апеляційну заяву щодо результатів тестування.

До заяви бажано додати копію запрошення для участі в зовнішньому незалежному оцінюванні.

Апеляційну заяву потрібно подати до 15 липня 2009 р. особисто або надіслати її рекомендованим листом на адресу Українського центру оцінювання якості освіти.

Заяви, подані іншими способами, та ті, в яких не вказано всі необхідні дані, розглядатися не будуть.

Розгляд заяв здійснюється апеляційною комісією протягом п’ятнадцяти днів із часу їх надходження. Рішення комісії надсилається заявнику за вказаною ним адресою.

Детальну інформацію про порядок розгляду апеляційних заяв щодо результатів зовнішнього незалежного оцінювання викладено в розділі 9 Порядку проведення зовнішнього незалежного оцінювання навчальних досягнень випускників навчальних закладів системи загальної середньої освіти у 2009 р., затвердженому наказом Міністерства освіти і науки України від 18.02.2009 р. № 133 (зареєстрований у Міністерстві юстиції України за № 281/16297 від 26.03.2009).

–  –  –

Цього року студенти знов залишаться без європейських додатків до диплому Міністерство освіти та науки відклало на 2010 рік запровадження в Україні додатку до диплому європейського зразку, що планувалося зробити цього року.

–  –  –

Додаток до диплому європейського зразка був створений Єврокомісією у рамках Болонського процесу (формування єдиного європейського освітнього простору). Його сенс – мати єдиний і стандартизований опис рівня, змісту, наповнення та статусу навчання власника диплому. Його запровадження в Україні відкладається з 2005 року.

Допомога абітурієнтові-2009: Інформаційно-пошукова система "Конкурс"

На веб-сайті http://www.vstup.info можна буде отримати загальну інформацію про набір на окремі спеціальності та повний перелік усіх абітурієнтів, що подали заяви на кожний напрям підготовки, включно з їх іменем, кількістю набраних балів за результатами зовнішнього незалежного оцінювання та наявністю пільг на вступ.

Про нові можливості системи "Конкурс" розповіли представники Міністерства освіти і науки України, Програми сприяння зовнішньому тестуванню в Україні (USETI) та Громадянської мережі ОПОРА. Система Конкурс сприятиме абітурієнтам в онлайнрежимі слідкувати за своїми шансами стати студентами обраного ними вищого навчального закладу.

Представник Програми сприяння зовнішньому тестуванню в Україні Володимир Ковтунець (USETI) впевнений, що завдяки впровадженню системи "Конкурс" в Україні вперше буде забезпечено повну прозорість вступної кампанії. Він розповів також про можливості системи "Конкурс": "Розголошення інформації, що є на сайті, не є порушенням приватності, оскільки кожен абітурієнт власним підписом даватиме згоду на розголошення своїх даних, а у разі відмови - його дані заноситимуться до системи "Конкурс" без вказування імені".


Купить саженцы и черенки винограда

Более 140 сортов столового винограда.


Для уникнення минулорічної проблеми з фальсифікуванням сертифікатів було створено виробничо-інформаційну систему "Освіта", яка функціонує в мережі Інтернет за адресою http://www.osvita.net. Серед іншого, вона дозволить приймальним комісіям оперативно перевіряти подані абітурієнтами документи про освіту.

"Запровадження зовнішнього незалежного оцінювання має сенс тільки, якщо результати тестувань будуть безальтернативно зараховуватись замість вступних іспитів,

- розповіла представник Громадянської мережі ОПОРА Інна Совсун. - Досвід минулого року показав, що саме на цьому рівні виникає найбільше проблем. За результатами перевірки МОН вже шість ВНЗ позбавлено ліцензій, а 32 перебувають під наглядом правоохоронних органів. Головними загрозами наразі є: ігнорування приймальними комісіями вимог про подання інформації до системи "Конкурс" та перевірка сертифікатів ЗНО, а також зарахування великої кількості "пільговиків". Спостерігачі ОПОРИ безпосередньо слідкуватимуть за роботою приймальних комісій у 26 ВНЗ, а також регулярно перевірятимуть забезпечення роботи та поповнення інформацією систему "Конкурс".

-6Наразі до системи "Конкурс" зареєструвалось 421 вищий навчальний заклад, серед них

- усі ВНЗ III-IV рівня акредитації та частина ВНЗ I-II рівнів акредитації. Завідувач відділу моніторингу вищої освіти Микола Фоменко наголосив, що коледжі та технікуми самі є зацікавленими в участі у системі "Конкурс", оскільки для них це є додатковою рекламою для привернення уваги абітурієнтів.

Нагадуємо, що у Міністерстві освіти та науки з 25 червня до 14 серпня працюватиме гаряча лінія. За номером (044) 486-28-49 абітурієнти зможуть поскаржитись на роботу приймальних комісій або проконсультуватись з проблемних питань.

–  –  –

У конкурсі можуть взяти участь кандидати та доктори наук; молоді дослідники без наукового ступеня та аспіранти останнього року навчання; діячі культури, фахівці з бібліотекарства та журналісти, які вільно володіють англійською мовою.

Кандидати повинні подати до офісу Програми імені Фулбрайта повний комплект документів: заповнену аплікаційну форму, детальний науковий план перебування у США та бібліографію до нього, curriculum vitae, три рекомендаційні листи. Всі документи подають англійською та українською мовами, крім аплікаційної форми, яку подають лише англійською.

Останній термін подання анкет: 15 жовтня щороку.

Окрім гуманітарних та суспільних наук, до конкурсних галузей спеціалізації включено також точні, технічні та природничі дисципліни.

Офіс Програми імені Фулбрайта:

вул. Грушевського, 4, кімн. 305 Київ 01001 тел.: (044) 279-18-50, 279-23-24 факс: (044) 230-20-60 ел. пошта: scholar@fulbright.com.ua Детальніше www.fulbright.org.ua

–  –  –

Спілка мовного та культурного обміну МітОст і фонд ім. Роберта Боша (Німеччина) оголошують міжнародний конкурс для журналістів на тему "1989 - 2009: Європа в діалозі". Конкурс присвячений 20-тій річниці мирних революцій в різних європейських країнах.

Брати участь у конкурсі можуть журналісти друкованих та онлайн засобів масової інформації віком від 18 до 35 років з країн ЄС, а також з країн, що мають спільний кордон з ЄС на сході, та з Російської Федерації. Тексти статей можуть бути представлені державною та регіональними мовами цих країн та повинні бути оприлюдненими в друкованих або онлайн ЗМІ в період з серпня 2008 року.

Заявки на участь прийматимуться до 20 серпня 2009 року.

Робочими мовами програми є англійська та німецька.

Дата проведення 24.04.2009 - 20.08.2009 Адреса оргкомітету Germany, 10627 Berlin, Schillerstr. 57, MitOst e.V., Joanna M. Rother, Міжнародний конкурс для журналістів "1989 — 2009: Європа в діалозі" Детальніше http://www.mitost.org/medienprojekt1989.html Конкурс педагогічних розробок - кращі роботи публікуються у журналі Журнал "Відкритий урок" щомісячно проводить конкурс авторських матеріалів педагогічних працівників.

Переможець конкурсу визначається щомісячно.

Робота переможця конкурсу публікується у журналі "Відкритий урок".

Кожен учасник конкурсу отримує довідку про те, що його робота прийнята до публікації у журналі (замовляється окремо).

Всі надіслані роботи розміщуються на нашому сайті www.osvita.ua

Надсилайте свої матеріали до редакції електронною або звичайною поштою:

e-mail:office@pld.org.ua 01001, м.Київ, а/с №143 (головпоштамт)

–  –  –



Pages:   || 2 | 3 |
Похожие работы:

«ВІСНИК МАРІУПОЛЬСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО УНІВЕРСИТЕТУ СЕРІЯ: ФІЛОСОФІЯ, КУЛЬТУРОЛОГІЯ, СОЦІОЛОГІЯ, 2012, ВИП. 3 Хогарт У. Анализ красоты / У. Хогарт. – М. : Искусство, 1987. – 256 с. 5. Чехов А. П. Скучная история. Из записок старого человека //А. П. Чехов. 6. Собр. соч. / А. П. Чехов. – М.: Изд-во,,Правда“, 1950. – Т. 7. – С. 15 – 63. O.P.Kodieva TYPES OF ART AS AN AESTHETIC AND CULTURAL PROBLEM The problem of variety of kinds of art is being analysed as aesthetical and culturological. The author...»

«УДК [37.091.321:94(100)05/.](075.3) ББК 74.266.3я72 Г51 О. В. Гісем, О. О. Мартинюк Г51 Всесвітня історія. 7 клас : розробки уроків / О. В. Гісем, О. О. Мартинюк. — X. : Вид-во «Ранок», 2015. — 288 с. — (Серія «Сучасний майстер-клас»). ISBN 978–617–09–2539–8. Посібник складено згідно з навчальною програмою «Всесвітня історія. 7 клас» для загальноосвітніх навчальних закладів (за новим Державним стандартом базової і повної загальної середньої...»

«УДК 378 (94) Л.В.Задорожна МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО УЧНІВСЬКИХ КРАЄЗНАВЧИХ ДОСЛІДЖЕНЬ З ІСТОРІЇ ПОВСЯКДЕННОСТІ Стаття присвячена питанням з’ясування методологічних підходів до виконання учнівських досліджень з історичного краєзнавства засобами історії повсякденності. Ключові слова: принцип антропологізації, повсякденність, історія повсякденності, історичне краєзнавство, радянська повсякденність. Статья посвящена вопросам выяснения методологических подходов к выполнению ученических исследований...»

«НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ НАУК УКРАЇНИ ІНСТИТУТ СВІТОВОЇ ЕКОНОМІКИ ТА МІЖНАРОДНИХ ВІДНОСИН ІНСТИТУТ ПОЛІТИЧНИХ І ЕТНОНАЦІОНАЛЬНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ ІМЕНІ І.Ф. КУРАСА УКРАЇНА ТА РОСІЯ: ПОТЕНЦІАЛ ВЗАЄМОДІЇ ТА СПІВРОБІТНИЦТВА ЗБІРНИК НАУКОВИХ ПРАЦЬ Київ УДК 327.39(470+477) M 69 Рекомендовано до друку вченою радою Інституту політичних і етнонаціональних досліджень імені І. Ф. Кураса НАН України (протокол № 4 від 24 червня 2010 р.) Редакційна колегія: Ю.А. Левенець, акад. НАН України (головний редактор) Ю.М....»

«Міністерство культури України Державний заклад «Національна бібліотека України для дітей» «“Комсомольская правда” в Украине» Бібліотечний формат для дітей — нова якість у новому столітті. УКРАЇНА ЧИТАЄ ДІТЯМ Київ 2012 ББК 78.39 У 45 УДК 024-053.6 Україна читає дітям / держ. закл. «Нац. б-ка України для дітей» ; авт.-уклад. О. В. Безручко. — К., 2012. — 20 с. Подано узагальнений огляд діяльності бібліотек України для дітей у рамках всеукраїнського проекту «Україна читає дітям». Автор-укладач О....»

«УДК 633.63:631.527:581.5 А.О. ЯЦЕНКО, A.I. ОПАЛКО Філіал Інституту цукрових буряків УААН СЕЛЕКЦІЙНО-ГЕНЕТИЧНІ ОСНОВИ ВДОСКОНАЛЕННЯ АДАПТИВНОГО ПОТЕНЦІАЛУ БУРЯКІВНИЦТВА В УКРАЇНІ ОГЛЯДОВА СТАТТЯ Наведено результати аналізу вітчизняних і зарубіжних літературних джерел щодо сучасного стану адаптивності буряківництва в Україні. Запропоновано нові шляхи вдосконалення адаптивного потенціалу галузі шляхом поєднання його технологічного, селекційногенетичного і організаційно-економічного компонентів....»

«МАТЕРІАЛИ МІЖНАРОДНОЇ НАУКОВО-ПРАКТИЧНОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ «ПРІОРИТЕТНІ НАПРЯМКИ РОЗВИТКУ ПРАВОВОЇ СИСТЕМИ УКРАЇНИ» (25-26 жовтня 2013 року) м. Донецьк УДК 34(063) ББК 67я43 П 76 П 76 Пріоритетні напрямки розвитку правової системи України. Матеріали міжнародної науково-практичної конференції (м. Донецьк, 25-26 жовтня 2013 року). – Херсон : Видавничий дім «Гельветика», 2013. – 164 с. ISBN 978-617-7041-34-3 У збірнику представлені матеріали міжнародної науково-практичної конференції «Пріоритетні...»

«УДК 94(477)“19”:623.746 ХАРУК А.І.* ІСТОРІЯ ПРОЕКТУВАННЯ ТА БУДІВНИЦТВА В УКРАЇНІ ЛІТАКІВ ДЛЯ МОРСЬКОЇ АВІАЦІЇ Розглядається історія створення на підприємствах авіаційної промисловості України літаків для морської авіації. Досліджено перші проекти у цій галузі, спроби налагодити виробництво гідролітаків у 20–30-х роках ХХ ст., а також спеціалізовані морські модифікації літаків конструкції КБ О.К. Антонова, створені в 50–90-х роках ХХ ст. Ключові слова: морська авіація, авіаційна промисловість,...»

«ВІСНИК Львівської національної академії мистецтв. Вип. 25. Олеся Семчишин-Гузнер кандидат мистецтвознавства, старший науковий співробітник Національного музею у Львові ім. Андрея Шептицького ІсторІя формування збІрки мистецької шевченкІани музею нтш у ЛьвовІ й збереження її цІЛостІ пІсЛя 1939 р. Анотація. Висвітлено проблему формування збірки оригінальних пам’яток по Т. Шевченкові в колишніх музеї та бібліотеці НТШ у Львові. На базі відомостей інвентарних книг музею, архівних матеріалів і...»

«МІЖРЕГІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА дисципліни “ЗАГАЛЬНА сОціОЛОГія” (для бакалаврів, спеціалістів) Київ 2008 Підготовлено доцентом кафедри соціології Т. Г. Червінською Затверджено на засіданні кафедри соціології (протокол № 10 від 05.06.07) Схвалено Вченою радою Міжрегіональної Академії управління персоналом Червінська Т. Г. Навчальна програма дисципліни “Загальна соціологія” (для бакалаврів, спеціалістів). — К.: МАУП, 2008. — 16 с. Навчальна програма містить...»

«ВстУП Перший закон історії – боятися будь-якої брехні, а потім не боятися будь-якої правди. Цицерон, «Про оратора», II, 15, 62 Актуальність матеріалів тема Голокосту в Україні є однією з найбільш складних. У дослідженні історії Голокосту після здобуття країною незалежності зроблено досить багато, зокрема найбільшим досягненням є те, що ця тематика стала об’єктом вивчення, на відміну від періоду радянської історіографії, і що українська історична наука отримала власну наукову школу з історії...»

«90 Волинські історичні записки. Том 4. 2010 р. УДК 94(477.73) 17 Тетяна Якубова (м. Київ) ПІВНІЧНЕ ПРИЧОРНОМОР’Я В ДОКУМЕНТАХ ГЕТЬМАНА І. МАЗЕПИ (XVII СТ.) У статті розглянуто інтерпретацію документів І. Мазепи щодо історії Північного Причорномор’я. Документи І. Мазепи є частиною бібліотечних фондів НБУВ та російських архівів. Вони відображають події історичного процесу навколо фортеці Очаків у XVI-XVII ст. Листи гетьмана І. Мазепи – історичний матеріал щодо Причорномор’я та фортеці Очаків у...»

«Кульчицький В. До питання про Крайову шкільну раду в Галичині (1867–1918 рр.) / В. Кульчицький // Проблеми державотворення і захисту прав людини в Україні: Матеріали VII регіональної науковопрактичної конференції – Львів, 2001. – 227 с. – С. 6–7. 23. Тейлор А. Габсбурзька монархія 1809 – 1918. Історія Австрійської імперії та Австро-Угорщини / А. Дж. П. Тейлор – Львів: ВНТЛ – Класика, 2002. – 268 с. c. 256. 24. Прокоп И.А. Школьная политика в Галиции в контексте европейских образовательных...»




Продажа зелёных и сухих саженцев столовых сортов Винограда (по Украине)
Тел.: (050)697-98-00, (067)176-69-25, (063)846-28-10
Розовые сорта
Белые сорта
Чёрные сорта
Вегетирующие зелёные саженцы


 
2017 www.ua.z-pdf.ru - «Безкоштовна електронна бібліотека»